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    實際上，教學過程的全數字化是建立在教學環境、教學資源以及教學應用三方面基礎上的。只有實現了這三方面的全部數字化，才能真正意義上的實現整個教學過程的全數字化。

    設備系統組成多樣 實現教學環境數字化

    優派智能講臺為教育用戶提供了包括：綜合控制、“原筆跡”手寫輸入、互動教學、多媒體互相教學、自動跟蹤錄播、電子課桌六大教學系統。用戶根據需要可在各系統下搭配優派或是其他的廠商的電教設備，得益于極強的設備兼容性，各電教設備間除了能夠串連使用外，更可以獨立或者自由搭配使用。除了能夠輕松搭建數字化教學環境，也更加利于用戶對設備、系統進行維護。

    另外，通過優派智能講臺具備的RMS遠程操作子系統，結合網絡、多媒體設備，還可實現教師對不同區域的多媒體設備進行遠程管理和監控，不受時間和空間的約束，提高管理效率，也不必在單獨設計控制室，更加便捷的同時也節約了成本。

    可進行網絡在線教學 實現教學資源數字化

    在計算機和網絡技術基礎上，優派智能講臺除了能夠進行傳統的面授教學之外，還可以通過多媒體教學系統實現網絡在線教學。而且相比以往的網絡在線教學，采用優派智能講臺不僅讓教師能夠根據自身的需要進行授課，更是能為學生帶來多樣且生動的在線學習體驗。

    目前網絡在線教學雖然已經廣泛應用，但需要獨立的設備搭建，以及對授課者設備使用、課件制作能力要求較高，在實際使用時具有很大局限性。而優派智能講臺實現的在線授課過程全部采用了專用的LMS（學習管理子系統）進行實時管理，并可通過內容定制軟件，讓教師按照個人風格，對書本內容制作成格式多樣化的教案、課件，而且內容形式豐富，無論是音頻、視頻還是PPT等都可以，為進行遠程學習的學生提供了更加生動直觀的教學過程。

    功能強大操控便捷 實現教學應用數字化

    優派智能講臺雖然系統設備多樣，但教師不用單獨進行操控，通過講臺配備觸摸屏就可對智能講臺下的全系統設備進行調控管理，包括投影機開關、視頻輸入自動切換以及音頻調節等等。

    優派智能講臺下不僅是一個功能強大，且完整的數字化教學平臺，各個功能系統還可獨立或者根據需要進行具有針對性的搭配使用。而各系統、設備間也并不是孤立運行的，而是一種無障礙的使用狀態，可實現多樣化的數字教學應用。

    另外，優派智能講臺還具備有自動跟蹤攝像系統，通過屏幕掃描技術，可將講師在電腦桌面上的各項授課操作進行實時記錄保存，并且會將記錄內容自動生成MP4視頻文件，以便日后進行復習使用。同時，這套系統還能自動跟蹤講師的授課畫面，記錄下來的畫面內容還可用作多媒體教學使用。真正實現了教、學、管理、辦公等應用的全數字化。