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展會現場，愛普生作為影像行業的代表企業備受關注。到達愛普生展位后的第一印象便是“規整且全面”，多達6種方案類型為高校客戶提供了極強的場景即視感，其中不僅涵蓋了常規教室多媒體方案，更為校園文化建設、實訓課程、校園宣發提供了新穎、高價值的新平臺。

賦能傳統教學形式是教育投影機的主要職責，要確保高效的課堂教學進程，投影方案清晰的視覺呈現與便利的操作是最為重要的兩個要點。

愛普生中型多媒體教室方案采用了8500流明的CB-PU1008W投影機搭配120英寸的畫框幕，高亮與真實色彩的雙重優勢使得在容納幾十人教室內的每名學生都能夠清晰識別教學內容。同時，為了方便教師的操作、不拖延課堂進程，愛普生在方案配置中還應用了智能講桌，使其與大屏幕聯動，實現高效知識傳遞。

在大型多媒體、階梯教室中，投影機的大屏顯示特性得到了更極致的發揮。愛普生在此場景中對投影設備進行跨越式升級，20000流明高清顯示的CB-PU2120W配合150英寸超大幕布，畫面內容清晰可辨。

此外，階梯教室在承擔授課職能時，教師的板書十分重要，愛普生構建的大型多媒體教室解決方案中結合了智慧互聯黑板應用，板書內容實時顯示于屏幕之上，確保教學品質不打折扣。

固守傳統、堅實基礎，而在此之上也要勇于創新，開拓場景。跳脫于教育投影機產品之外，愛普生憑借產品線的全面優勢為校園提供創新解決方案。

愛普生激光投影燈的應用場景大多是在商業空間中，然而理念創新帶來的往往是令人驚艷的收獲。校園文化角、文藝宣傳墻是校園中極具活力的展示處，而投影動態顯示效果正好可以滿足需求。同時，外形小巧的投影燈不占用過多安裝空間，多角度調節可輕松實現不同位置畫面呈現，產品與需求的對接往往只在一念之間。

實訓教學中，學生體驗的真實感為后續教學內容的灌輸奠定了基礎。而真實感又與“沉浸感”不謀而合。由多臺愛普生工程機構建的墻面+地面CAVE方案提供了一個兼具互動娛樂與實景教學的沉浸空間，靈活多變的內容涵蓋歷史地理等副學科、建筑工程等專業學科、災害防治等安全教育知識科普……適用于人文歷史學科等體驗課程、校史館等校內博物館。

本屆高博會愛普生展位的“全面”不僅是高質量教育方案的輸出，更是基于影像科技的創新教育理念的傳遞。

在傳統教育領域，愛普生抓住產品質量、穩定性、設備兼容性幾個要點，著力于與其他教學設備聯合建設矩陣式的實用教學方案，其所謂“聚力一點鑄起堅實陣地”，在創新領域，愛普生發揮自身產品優勢，跨界融合，開拓校園影像新場景，以光影為校園添彩，其所謂“發散全局彰顯品牌價值”。

關于愛普生（中國）有限公司（Epson (China) Co.， Ltd.）
愛普生從80年代起進入中國，經歷了貿易往來、投資建廠和全面布局三個階段。經過40多年的發展，愛普生已建立起了完善的制造、銷售和服務網絡。
愛普生（中國）有限公司成立于1998年，公司總部設在北京，在全國擁有12家分公司。作為地區總部，負責統括愛普生在中國*的投資和業務拓展。
愛普生在中國開展的業務主要有打印機、掃描儀、投影機等信息關聯產品業務，電子元器件業務以及工業機器人業務。其產品以卓越的品質和節能環保的特點，贏得了中國消費者的厚愛。立足于中國市場，愛普生始終本著“挑戰與創新”理念，不斷將一系列先進技術及應用方案引入中國，從而使中國消費者能夠與世界同步，享受創新科技帶來的完美體驗。愛普生不斷貢獻于中國的環保和教育事業，作為一名優秀的中國企業公民而倍感自豪。
目前，愛普生（中國）有限公司已取得的資質包括：
- 2004年5月，愛普生（中國）有限公司經中國商務部批準，成為中國首家獲得“地區總部”資格認定的外商獨資企業。 - ISO14001環境管理體系認證； - ISO9001質量管理體系認證； - 企業信用等級評價AAA級認證企業；
*不含香港、澳門、臺灣

關于愛普生（Epson）
愛普生是全球技術領先企業，總部位于日本，目前全球年銷售額超過1萬億日元。
愛普生通過原創的“省、小、精技術”和“數字技術”，致力于共同創建一個將人、物與信息互聯的可持續發展的社會，讓世界變得更加和諧美好。在辦公和家庭打印、商業和工業打印、制造、視覺、生活方式等領域持續創新，愛普生力爭到2050年實現碳負排放及地下資源零消耗（消除對石油和金屬等可枯竭地下資源的使用）。
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