隨著計算機等相關(guān)技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體演示領(lǐng)域產(chǎn)品也是層出不窮：從投影機、視頻展臺、到交互式電子白板等；從傳統(tǒng)的記錄型，多媒體方式、發(fā)展到交互式的，這些產(chǎn)品也逐步走進了各大企事業(yè)單位、教學系統(tǒng)、醫(yī)療機構(gòu)、日常生活等各個領(lǐng)域，給用戶帶來了全新的科技享受。
然而在實際使用過程中，使用的效果又如何呢？雖然使用這些產(chǎn)品在一定程度上提高了工作或教學的效率，但是在整個使用操作的過程中即不順手，也不是非常滿意，那是為什么呢？下面以教學為例來進行分析，單獨使用投影機，能實現(xiàn)多媒體的功能，但只能對事先做好的講義進行講解，如果遇到數(shù)學題、推理題、邏輯題等，老師還是要回到黑板上用粉筆完成教學，所以有條件的學校也配套一臺視頻展臺，作為即時輸入工具，然而視頻展臺在使用上也有盲點：無法與講義內(nèi)容實現(xiàn)相互聯(lián)動，輸入時會連同輸入者的輸入動作一起投影出來，操作/聯(lián)線上也比較復雜，比如：有的老師因為對計算機不熟悉，也影響了教學的效果，輸入錯誤時又得重新拿張紙作重新輸入，等等問題；條件好的學校，也有采用費用高的交互式電子白板，雖說能與講義內(nèi)容實現(xiàn)相互聯(lián)動，但也有使用上的諸多不便：尺寸有限制，尺寸小，后排學生看不到，尺寸大老師書寫時不方便；操作/聯(lián)線也比較復雜，要事先進行調(diào)校；對講義進行標注時，老師必須側(cè)身，否則會擋住投影畫面，且老師面對學生授課時又受投影機投射出來的光線影響，等等。
在使用現(xiàn)有的多媒體演示產(chǎn)品既然有這么多的不方便，那有沒有辦法可以有這么一種投資費用不高、簡單、高效、使用又方便的電子演示/授課的新產(chǎn)品，來滿足現(xiàn)代電子演示和多媒體教學的產(chǎn)品呢？
為了幫助在電子演示領(lǐng)域中的用戶能夠更多更好更方便地運用信息技術(shù)，提高工作和教學的效率，上海中晶科技有限公司從高科技電子演示實際出發(fā)，依托自身強大的研發(fā)實力，開發(fā)出最新的電子講臺（E-board I），從根本上成功解決了上述在電子演示/授課遇到的種種問題。它吸收了傳統(tǒng)多媒體演示系統(tǒng)的全部優(yōu)點，克服了以往產(chǎn)品使用上的諸多不便，使得工作上、多媒體教學終于變得簡單容易高效，從而迎來真正的現(xiàn)代電子演示/教育時代。
電子講臺（E-Board I）是將液晶顯示器與先進的數(shù)字定位技術(shù)合二為一的產(chǎn)品，利用專用的磁感應(yīng)書寫筆，您可以在液晶屏幕上隨意書寫，不僅可以完成電腦的操作，還可以隨時在顯示界面上對顯示的內(nèi)容進行實時標注，所有的實時注解連同界面上的內(nèi)容都可以被存儲以備打印或分發(fā)；三大功能模板：幻燈片、黑板、白板功能，通過投影機，您在顯示屏上書寫的內(nèi)容可以無限制的投射出來，讓您輕松隨意選擇簡便操作，達到意想不到的效果；三種書寫工具：鋼筆、毛筆、熒光筆配以多種色彩選擇供您隨心書寫；兩種橡皮擦工具，讓您隨意對書寫內(nèi)容進行修改。所有這些簡單易用功能大大增強多媒體教學的交互性，更好地將自己豐富的教學經(jīng)驗融入多媒體教學中。它克服交互式電子白板的尺寸限制，提高視頻演示與講義注解的實時的聯(lián)動性。它配合您的計算機和數(shù)字投影機，即可構(gòu)成一套投資不大、先進高效、簡單易用的電子授課系統(tǒng)。
電子講臺在多媒體教學使用中的典型連接應(yīng)用圖
電子講臺在使用和維護上非常方便，所有聯(lián)線只有一根USB連接線，你只要將其連接到電腦主機就可以，無須調(diào)校，3-5分鐘的簡單培訓即可學會使用，無須維護，采用傳統(tǒng)的筆式輸入，在操作上非常簡單。
正因為它諸多卓越的功能：可直接在熒幕上手寫文字、繪圖、簽名、批注、原稿E-MAIL之功能，使其開始廣泛應(yīng)用于教育、簡報、設(shè)計構(gòu)圖、電腦簽名及認證、照片編輯、醫(yī)療檔案及家庭娛樂等領(lǐng)域。
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中晶科技電子講臺（Microtek E-board I）